
Управлением ПФР по г.Зеленодольску, Зеленодольскому и Верхнеуслонскому районам РТ проводятся уроки с учениками классов школ города «О будущем подумай сегодня!».
Данная форма работы с учащимися школ является традиционной для нашего Управления.
Специалисты Управления, независимо от подразделения Управления и занимаемой должности, выступают на уроках в качестве педагогов. Так 16 декабря специалисты Управления выступили в 3 учебных заведениях (гимназия №9, гимназия №15, гимназия №16).
На уроках сотрудники Управления ПФР информируют учащихся школ об основных положениях пенсионной реформы (структуре пенсии, понятии индивидуального лицевого счета, инвестированию средств пенсионных накоплений). Для того, чтобы полученные сведения надолго сохранились в памяти учащихся, всем присутствующим на уроках вручаются информационные брошюры. Рост информированности школьников о пенсионной модели страны заметен и по вопросам, задаваемыми учащимися во время уроков: большинство касается размещения накопительной части пенсии, контроля за состоянием индивидуального лицевого счета. Информация о пенсионной реформе, доводимая до учащихся на уроках большинством воспринимается как интересная, своевременная и полезная.
Встречи с учащимися будут продолжены.
Управление ПФР по г.Зеленодольску, Зеленодольскому и Верхнеуслонскому районам РТ
тел.: 8 800 100 00 01
Телефон доверия «Зарплатател.: (843) 279-24-40
факс.: 8 (843) 279-26-30
Email: tatarstan@16.sfr.gov.ru
Адрес420111, г. Казань, ул. Пушкина 8
49. Как отказаться от дальнейшего формирования накопительной пенсии?
22. Куда можно направить средства сертификата МСК?
8. Как оформить страховую пенсию по инвалидности?
Университет третьего возраста открывает для граждан старшего возраста пространство, где знания становятся опорой для активной и полноценной жизни.
читать полностью
В рамках Университета
третьего возраста начались занятия для слушателей группы «История родного края»
в Чистопольском районе.
читать полностью
4 ноября в России отмечают День народного единства, который стал символом сплоченности народов и общности многонациональных культур.
читать полностью